——教育科学学院“阳光普照，科学宣教”暑期三下乡活动
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”何为实践？把所学的知识运用到具体生活中，同时为理论的
发展提供基础，就是实践。社会实践活动是当代大学生全面提高综合素质的重要组成部分，大学生作为
服务社会的重要载体，走出校园，深入社会十分重要。这个过程能够对社会环境有更充分的认识，积极
接受实践锻炼，有利于青年大学生树立正确的三观，同时力所能及的为社会做出一份贡献，在自我奉献
中主动接受教育，增长自身的才干。
为深入学习新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实关于青年工作的重要指示，指导和帮助广大青年学生在社会实践中增长才干，提升自我。2023年7月13日，重庆师范大学教育科学学院阳光“普”照，“科”学宣教团队和兿手协会展开了主题为“青春助学”的綦江三下乡社会实践活动。
（图为教育科学学院“阳光普照，科学宣教”团队出发仪式）
在出发之前，指导老师杨逐就綦江三下乡社会实践活动的开展对同学们提出了要求：一是发挥专长，敢于吃苦，践行重师精神；二是要谦虚谨慎，脚踏实地，在锻炼中提升自己，努力成长；三是要注重实效，用心做事，服务他人；四要严于律己，甘做表率，在实践中有自己的收获。之后，团队前往綦江正式展开工作。
7月13日，在团队到达綦江青少年文化中心后，指导老师给志愿者进行了工作培训，对助学公益活动进行了任务分配和工作答疑，使同学们更加清晰地了解了工作内容，对自身定位也有了更加深刻的认识。之后，指导老师带领志愿者们参观青少年活动中心，熟悉工作环境，为后期工作展开奠定基础。
（图为青少年活动中心指导老师对团队成员进行工作培训）
7月14日上午，志愿者对参加活动的学生在大厅进行了签到并发放号码牌。随后，在青少年活动中心指导老师和志愿者们的带领下，小朋友们依次参观了綦江城市规划馆，开拓卫星研学天文中心和綦江历史博物馆，三个活动分别对应了红色之旅，科技创新，人文情怀三个层次不同的板块。志愿者们既了解了綦江地区的人文特色，又开拓了自身视野；既增长了自身才干，又锻炼了自身实践能力与组织能力，真正意义上做到了理论联系实践，实践为理论提供基础。在带领小朋友参观展馆的过程中，志愿者们遇到了突发情况，例如小朋友之间打架吵闹，中途乱跑不听老师指挥，迟到等等问题，在团队积极努力和指导老师的帮助下，完美解决了活动过程中产生的问题，同学们也积累了处理类似问题的经验，锻炼了自身实践能力。
（图为小朋友参观城市规划馆）
（图为天文馆老师为小朋友讲解太空舱）
（图为小朋友体验天文实验）
下午，志愿者带领小朋友们体验了綦江特色非遗传统文化——版画。从构思、调色、上色、印刷，这个过程中，小朋友们热情高涨，积极配合老师，学习版画制作。志愿者们与小朋友携手共同制作完成版画，在活动过程帮助小朋友勾勒细节，按压模板，指导小朋友调色，正确使用版画工具。在经历了一个小时的努力后，小朋友们顺利完成了自己的作品。同时，其他团队成员也在指导老师的帮助下，各自也完成了刻板、绘画、自主创造、印刷，深化了对綦江传统非遗文化版画的理解。
（图为指导老师带领志愿者与小朋友完成版画制作）
（图为团队照片与小朋友作品展示合影）
晚上，团队负责人就两天工作中所出现的问题提出建议和改进方法，总结工作经验，对后期工作的展开进行指导，强调了团队成员对綦江传统非遗文化版画应该有自己的深刻理解。
这两天的青少年活动中心实践，让志愿者们走出校园，走进社会，积极投身于青春助学，阳光普教的公益活动，为服务社会奉献出自己的一份力量。在未来的几天，志愿者们将会更加积极的投入工作与实践活动中，贯彻带队老师提出的各项要求，深入理解綦江特色非遗文化，做出更好的成绩。
来源：教育科学学院
